1学期の成績を振り返って【小6男子】

夏休みももうすぐ前半終了ですね~。
長男の小学校では、他の学年のお母さんから「6年生は夏休みの宿題少ないんだってね~!」と言われるくらいに宿題が少なかったんです。でも、長男の宿題はまだまだ残ってます!うす~いドリルや簡単な読書記録くらい、さっさと終わらせればいいのに…。

長男の心は、「自由研究、どんなふうにしようかな~♪今年はパソコンで仕上げるんだ~♪楽しみだな~♪」で、いっぱいの様子。

長男は自由研究が大好き!「オレ、自由研究は得意だし!」だそう。
2~4年生の間は毎年、自由研究を提出していて3回のうち2回は市の自由研究の展覧会に出品してもらっています♪

長男の小学校では、自由研究・読書感想文・絵画・工作から選んで提出なので、もともと手間のかかる自由研究を提出する子は少ないんですけど…。

でも、去年は宿題&1学期にマスターできなかった分数の学習で、自由研究をする時間がなくなってしまって…。(散々、声掛けしてたけれど…)
しかたなく、半日で終わるポスターを提出。(絵は苦手なのに…^^;)

なので、「学校の宿題が終わってからじゃないと、自由研究はさせないからね!」と脅しをかけておきました。苦笑

 

好きなことには夢中になる長男ですが、実は、あまり1学期の成績がよくなかったんですね。3段階評価の2ばかりが並んでました。

担任の先生の説明では、「2の評価は、だいたい90弱~60点くらい」ということで、「絶対評価だけど、クラスごとの差はあまりつかないようバランスを取っています。「2できる」の幅が広いので、ギリギリの方は気を付けて」というようなこともおっしゃっていました。長男の小学校では相対評価的な方法も取り入れてるようです。「よくできる」は上位1割くらいだそう。

6年生になって、結構しっかりとドラゼミの課題をこなしていた長男ですが、やっぱり、教科書準拠じゃないドラゼミは負担になっていたのかもしれません。

これからは進研ゼミの教材を繰り返しすることで、2学期以降、中学入学へ向けて、弾みをつけてもらいたいと思ってます♪



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「中学入学後、しばらく様子を見て…」なんて言ってたら、手遅れだったかもしれません。^^;

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2011/08/01 | コメントは受け付けていません。 |

カテゴリー:ドラゼミと進研ゼミ

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